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在开展学习实践活动中，市技工学校紧紧围绕“深入践行科学发展，办人民满意的学校”为主题，以开展“两创一上”（创优质特色品牌、创自治区示范中等职业学校，上高级技工学校水平）为载体，突出实践特色，着力解决学校当前面临的重点问题，使学习实践活动收到明显效果。一、紧扣学校特点，努力形成“两创一上”的发展共识。一是灵活多样方式强化学习。通过建立周末党员干部学习培训制度、领导干部带头学习制度，狠抓“四个结合”，即集中学与自学相结合、通读与精读相结合、深入学习与讨论交流相结合、严格要求与督促检查相结合，保证了学习效果。二是紧扣学校发展重点调研。通过召开座谈会、征询知名专家学者意见、集中开展学习交流等方式深入调研，鼓励广大师生有针对性地提出对策建议，形成科学发展共识。全校共征求到意见建议条。三是在分析检查中形成共识。对查找出来的问题进行了认真归纳梳理和分析研究，并紧紧围绕科学发展主题，通过集中讨论、建言献策等形式，广泛开展解放思想大讨论，把党员干部的思想和行动统一到科学发展的要求上来。同时，召开专题民主生活会查摆分析，进一步统一了思想，明确了方向，认识到必须破解发展难题、明确办学思路、提高办学质量，才能更好地推动我校科学发展，为实现“两创一上”奠定了思想基础。
二、提高办学质量，切实抓好“两创一上”载体建设。一是开展创建自治区示范中等职业学校活动，促进教学质量提高。经过反复征求群众意见，寻找差距，完善自我的不懈努力，获得了自治区立项建设中等职业学校，为我校科学发展、再创辉煌奠定了基础。二是加大基础设施建设力度，抓好新校区建设。学校始终把新校区建设当作头等大事来抓，共筹集了资金1120.21万元投入新校区建设。目前，我校三幢教学楼已封顶，进入墙内外装修阶段，学生公寓宿舍楼、教学综合楼已完成图纸设计，进入勘探阶段，为早日实现进入新校区办学打下了基础。三是强化学校教学及管理工作，推动教学创新和能力创新。以国家重点技工学校为标准，全面规范学校的各项工作，以《教育部关于进一步深化中等职业教学改革的若干意见》为指导开展教学改革和创新。不断加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，鼓励教师向“双师型”教师努力。据不完全统计，上半年送培教师88人（次）。在学生管理方面，加强新形势下学生管理工作的探索，不断探索学生资助管理的有效途径，完善学生资助管理体系，促进学生全面发展。
三、推进“四项工作”，努力实现“两创一上”目标。一是推进学校思想政治工作。通过深入开展一系列争先创优活动，充分发挥党员的先锋模范作用，打牢了全院师生共同团结奋斗的政治思想基础；宣传思想工作扎实推进，为推动学院改革发展提供了良好的思想基础和精神动力。二是推进干部队伍建设。经调查研究发现，随着我校办学规模的不断扩大，学校各科室业务量不断增加，急需对一些部门进行领导配备和调整，以适应学校科学发展的需要。经市编委办批准，我校就业培训科更名为培训科，增设招生就业办公室。同时对教务科、招生办公室、培训科、学生科科长（负责人）也作了相应调整，使各中层领导更能各尽其才，更好地适应学校科学发展的需要。三是推进学校人事管理制度建设。为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校管理的科学化、规范化和制度化，我们制定了《贺州市技工学校岗位设置方案》，并交教职工大会讨论通过，确保了岗位设置工作的顺利开展。四是推进返乡农民工创业培训工作。通过大力宣传国家、自治区促进返乡农民工创业就业政策，为农民工创业就业工作营造良好的论环境和社会氛围，共派出10个宣传队、40多个宣传员，分别到全市的32个乡镇进行宣传，宣传返乡农民工创业就业政策，宣传贫困村劳动力就业培训政策及我校培训简章，共印发宣传资料25000份，现场接受群众咨询10050多人（次）。目前已有1000多返乡农民工到我校报名参加汽车驾驶员培训，有350多人报名参加电工、电焊上岗证培训，现已培训返乡农民工汽车驾驶员400多人。
