2012年学校创先争优评比汇报材料

2011年学校创先争优评比汇报材料

　　一、高度重视，精心组织，形成共识
　　学校召开行政班子和支部委员会议，拉开了文明单位创建活动的序幕。[莲山课 件 ]会上成立了xx小学文明单位创建活动领导小组，负责该项活动的指导工作，领导小组下设办公室，具体负责创建活动的日常工作；制订了《xx中心学校本部2010-2011年文明单位创建活动规划》，确立了创建工作的具体目标；陈少赞校长作了动员报告，强调全体教师统一思想，提高认识，按照上级领导和中心学校相关精神和指导要求，扎扎实实开展学习实践科学发展观活动和文明单位创建活动，准确把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，并切实贯彻落实到创建工作之中。要求把此次活动与解决教育系统的实际问题结合起来，与解决老师思想上的疑难困惑结合起来，与解决群众对教育的误解结合起来，与争创“文明单位”的目标结合起来，通过“四结合”，促活动真正落在实处，起到实效。学校举办宣传栏、宣传横幅。全体教师形成共识，营造良好的学习实践活动和文明单位创建活动的舆论氛围。
　　二、认真学习，健全制度，优化队伍
　　学校坚持每周一次集中学习党的十七大报告、《毛泽东邓--江--论科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《学习实践科学发展观简明读本》、《教育系统学习实践科学教育发展观读本》和胡锦涛等中央领导同志重要讲话。通过学习，全体党员干部、教师深刻领会科学发展观的科学内涵与精神实质，认识到精神文明建设在学校工作中的重要性。将文明单位创建活动和党建活动有机结合起来，以推进服务型机关党建为目标，在着力推进科研强校的同时，创造学校党建特色。继续深入开展“党员先锋工程”活动。广大党员积极投身到活动中，争当教学能手、科研骨干、育人标兵、服务表率、学习模范，充分发挥党员队伍的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用。以提高领导干部的服务意识、转变工作作风为重点，努力建设学习型、服务型、创新型和政治素质强、业务精、作风硬的干部队伍。学校从立足长远、促进科学发展的要求出发，突破限制我校教育科学发展的机制束缚，重点制订和完善符合我校教育科学发展的一系列措施、规章制度和体制机制，通过“废、改、立”，建立和完善了《xx小学内部管理要求》、《学校管理人员责任要求》、《教师“十不准”》以及《党风廉政建设制度》、《学习制度》、《环境卫生制度》、《安全保卫制度》、《考勤制度》、《领导班子议事制度》和《三会一课制度》，并将制度汇编成册、上墙，形成制度管理成果。为了进一步加强师德师风建设，提高教师职业道德素养，学校制订了《师德师风建设活动实施方案》和《教师违反职业道德实行一票否决的细则》，通过制度管理，规范教师执教行为，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、人民满意的教师队伍。
　　三、深入调研，开展活动，促进提高
　　为确保学习实践活动和创建活动见实效，真正解决实际问题，全面提高办学水平，学校围绕“科学发展、质量强校、人民满意”主题，以活动为载体，采取多种方式深入开展调查研究。学校领导班子在抓校园建设，抓办公条件改善，抓教研教改，抓教学质量，抓教风行风的扭转等方面作了大量工作，取得了卓有成效的成绩。学校班子成员深入班级，走进教室里、师生中进行调查研究，了解学校科学发展的前景和途径以及制约发展的瓶颈；了解教师的呼声和疾苦，实地听课，与教师们一起研究如何提高课堂教学效益，督促教师做好常规教学的“六认真”工作；通过对学生问卷调查，了解学校办学行为是否端正，教师是否爱岗敬业，有无乱收费现象，道德教育和安全教育是否经常并有成效等等。向教师和社会知名人士发放征求意见表，广泛征求意见，让他们为xx教育发展献计献策。召开学校管理经验交流会，相互交流，取长补短，掀起学校领导谈管理、教师谈管理，人人懂管理、抓管理的热潮。组织中青年教师教学比武和综合学科教学研讨活动，尝试课堂教学改革，提高40分钟教学效益，夯实基础，促进提高。组织教师开展有益活动，如三八座谈会、乒乓球比赛等，为教师提供施展才华的平台，激发教师工作热情，提高工作积极性。组织优秀教师教师赴名校参观学习，借他山之石，大胆尝试，开展课堂教学改革，达到全面提高教学质量之目的。通过系列活动，对照科学发展观要求，切实找出工作中存在的不足和问题，着力转变工作中不符合、不适应科学发展的思想观念，研究解决束缚和制约科学发展的问题，从而不断完善自我，强化学校内部管理，努力改善办学条件，加大教改教研力度，提高教育教学质量，达到创办人民满意教育之根本目的。
　　四、突出重点，整改落实，科学发展
　　按照贯彻落实科学发展观的要求和创建文明单位的需要，进一步明确我校教育科学发展的方向、办学思路和工作方法，我们具体办了以下实事：
　　1、积极消除危房，进一步改善办学条件，加固维修了学校教学楼。
　　2、加强学校配套设施建设。硬化运动场、篮球场，结束了师生户外运动“晴天一身灰，雨天一身泥”的历史；改善了学校环境面貌和教学、生活秩序。
　　3、学校拥护镇党委和中心学校的决定，对城东小学平稳地撤并，我们认真做好家长思想工作，没有出现一起纠纷和上访事件，教育资源得到了整合，学校管理得到了规范。
　　4、绷紧安全之弦不放松，实现校园零事故发生。学校在抓安全管理方面，除常规督查之外，首先是学校与分管领导、教师班主任层层签责任状，将安全责任层层分散落实，做到安全人人有责，抓安全管理时间上不留空档，空间上不留死角。要求加大安全防范教育的力度，增加学生的自我防范、自我保护意识，增加教师的安全责任感及自我保护意识。加强安全责任的追究力度。正是学校自上而下全员重视，学校才没有出现一起恶性安全事故。
　　5、高举质量旗帜不动摇，教学质量稳步上升。我们一是从抓常规管理入手，每月组织专班进行常规督查，督查以听、看、谈、问的方式，全面了解教师的教学进度、教学效果和精神状况，了解各班的管理状况、安全状况。每次督查的各项内容都以量化的方式折合成分数，实行量化管理。二是抓教研教改促质量提升。教研教改活动说到实质就是教育系统的科研。教学活动是一门面对活生生生命的双边活动，传统的教学活动固然有其值得学习和发扬的东西，但也有令人窒息的、扼杀学生天性、创造性、好奇心的“惰性气体”，如何让教师适应不断变化发展的新形势下的教学，适应信息网络时代学生高速接收外界信息形势下的教学，这是摆在我们教育工作者面前的新课题。为了不断提高教师的教学艺术，激发教师积极投身于教研活动之中，学校定期开展教研活动，此外，还要求以教研组为单位开展教研活动，对在教研活动中涌现出的积极分子，学校除进行表彰奖励外，还在晋职、晋级之中，干部选拨之中优先考虑。教师的优质公开课，教师发表的论文，学校都按制度兑现奖励。学校在抓教学质量的过程中面向全体学生。开学初，学校与班主任签订目标管理责任状，责任状中就专门有质量目标，尤其强调毕业班的质量目标。2010年，我校获全县学校目标考核第一名。
　　6、加强对外宣传，扩大东小教育影响。学校十分注重教育宣传，将宣传工作写入年度工作计划，制订宣传方案，把握正确的舆论导向，将教师引导到“务正业”的轨道上来。在电视台、池州日报和东至教育信息网上正面宣传，扩大了东小教育在外的影响。
　　7、后勤财务管理及规范办学行为上不踩红线。后勤及财务管理上自设监督机制。在学校的财务开支上，大宗开支在报中心学校领导批准之前，首先必须开会讨论通过；一般性开支也都有协管领导及财务人员参与监督。对不合理的开支，学校首先把关，然后由中心学校最终把关。端正办学思想，依法依规管理。①不能收的费用我们坚决不收。②不出台与上级政策相抵触的规定，上级明文禁止的我们坚决不踩红线，不强制学生订阅报纸及书刊。③严格按教育部的要求开科开课。④不搞有偿补课。⑤不发放无政策依据的各种补助
　　8、打破用人机制，人事变更不搞一言堂。 合理调配，调整干部，建立干部的合理流动机制，是调动工作积极性、保持学校活力的需要。在干部调整上，学校本着工作需要为前提、任人唯贤为准则、激发热情为目的、盘活队伍为目标的原则，坚持公正、公平的原则，坚持干部年轻化原则，任人唯贤原则，民主集中制原则，因此，被调整的干部都在规定的时间内到岗到人，没有人因此而扯皮上访。除干部调整外，在教师任课的变动中，打破了过去大循环制，此举在教师心中激起了波澜与震动，对教师灵魂是一个极大的触动，大多数教师已经认识到不努力工作将来就要努力找工作的危机，这对学校的管理也起到了极大的促进作用，对教师工作积极性也起到了极大的促进作用。
　　9、德育居首，努力培养学生良好的道德情操和行为习惯。学校的根本任务是育人，我们始终将德育工作放在首位，认真落实《未成年人保护法》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，切实加强学生思想道德教育和行为习惯养成教育。在开展“八荣八耻”社会主义荣辱观学习教育的同时，结合《中学生日常行为规范》和《小学生守则》，把“八荣八耻”进一步细化，使学生明白：以遵规守纪为荣，以破坏纪律为耻；以穿着整洁为荣，以打扮妖艳为耻；以文明用语为荣，以随口脏话为耻；以行为端庄为荣，以打架斗殴为耻；以勤奋学习为荣，以贪图玩乐为耻；以健康饮食为荣，以抽烟喝酒为耻；以尊敬师长为荣，以顶撞教师为耻；以爱护校园为荣，以损坏财物为耻。自编学生易记易懂的儿歌《每日歌》：“轻言慢步，举止文明，远离危险，自爱自尊，关心他人，幸福自己，校园和谐，共享温馨……”，字字句句对学生的教育起到了潜移默化的作用。以课外活动为载体，通过培养学生兴趣，陶冶学生情操，张扬学生个性，积极转化差生。在师生中开展献爱心活动，学校领导率先垂范，教师积极参与，向贫困生和身患疾病的学生捐款，也给学生们上了一堂深刻的感恩教育课。举办黑板报竞赛以及师生对班级民主评议活动，培养了学生荣辱观和民主意识。不断完善学校管理制度，坚持管理育人。由少先队牵头，结合学雷锋日、五四青年节、六一儿童节庆祝活动，举办学习专刊，组织学生参加公益劳动，对学生进行传统教育和行为习惯养成教育。注重毕业生和“留守学生”的教育，各班主任花费了大量心血，取得了良好效果。我校学生良好的行为习惯正逐步养成，促进了校风、学风的根本好转。
　　励精图治，xx的教育通过这些年的努力，无论是办学条件，还是内部管理以及教学质量都发生了巨大变化，所取得的成绩受到上级领导的好评，得到了当地群众的充分肯定。学校每年都要受到县教育局和镇党委、政府的多项表彰，教师中涌现出大批“优秀教师”、 “优秀班主任”。我们将以科学发展观为指引，以文明单位创建活动为契机，再接再厉，不断开拓创新，努力开创xx教育更加美好的明天。