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频道： 中国儿童英语语言能力调研及评估项目启动
近日，中国儿童英语语言能力调研及评估项目正式启动，国际权威教育专家团目前正在全国招募50名4-12岁小小“助理研究员”。记者了解到，此次调研活动由国际权威教育专家Eugene Jongsma博士、Kathleen Stumpf Jongsma博士等组成的专家团与瑞思学科英语联合发起，入选的小“助理研究员”将获得证书和勋章。作为中国孩子的一个重要的实践机会和平台，孩子将可以在国际权威专家的带领下，共同去参与调研、分析、研究等一系列的项目管理实践。
在当下申请“常青藤”等世界名校已经不再是高分的较量，中文的推荐信也仅仅是参考的今天，孩子们参与一些国际性的社会实践记录和调研项目将成为孩子们的未来加分不少。教育专家指出，此次国外专家团来华调研，将从英语语言习得、学科知识学习，以及综合能力提升全方位去测评中国孩子的综合能力，对于长期以来简单依靠分数作为测评标准的少儿英语行业，这次的调研结果，或将成为国内孩子的英语测评体系的新标杆。
此次研究项目的专家团成员分别来自国际阅读教学联合会、美国教育研究联会、美国国家教育评估委员会、美国国家阅读委员会等六家权威机构。活动将围绕中国孩子英语语言、学科、能力的评测全面展开，并在11月底前接受“小助理研究员”的报名。据介绍，所有4-12岁具备英文听说读写等基本能力孩子，性格开朗、善于交际的小朋友，家长都可以拨打400-610-1100进行报名。在经过专场筛选会，专家面试口试等选拔活动后，50名入选孩子将与国际权威教育专家一起，开始为期2个月的项目研究，这些小小“助理研究员”将通过参与问卷调查、阅读英文指导手册、制定项目计划、团队协作实施、撰写英文项目报告，从而在时间管理、统筹执行、纯英文的沟通和演讲演示能力方面得到国际化指导，孩子们也会因此具备与众不同的的领导力提升。
长期以来，中国少儿英语行业一直都缺乏一套完整的测评体系，分数成为衡量孩子英语成绩的唯一标准，而这直接导致的后果，就是填鸭式的英语教育方式。而与此相对应，教学枯燥、效果不理想，反过来又会影响孩子的英语学习，甚至因此丧失了对于英语学习的兴趣。据了解，此次国际专家测评项目将主要以接受应试英语教育的孩子、刚接触学科英语教育的孩子，以及接触过学科英语教育1年以上的孩子作为评测对象，从而全面评估不同孩子在英语语言运用能力等方面的差异，帮助孩子更好地成长。而之所以选择瑞思作为参照，主要因为瑞思是国内首家引入学科英语教育的国家，拥有与美国同质同步的学科课程体系，也是从语言习得、学科知识、领导力方面着手，培养孩子国际化的视野和能力。曾在美国任教、少儿英语教育专家Sally女士指出，不定期让孩子与专家团一起做项目在国际上很流行，特别是在美国等西方国家被广泛使用。通过这种方式，让孩子在其中担当“小助理”的角色，参与全英文的调查问卷、样本分析和项目研究等过程，孩子们不仅能将所学的知识进行应用，同时能锻炼孩子项目管理、团队合作等综合素质。而项目结束时，每个孩子都会展示一份全英文的项目结题报告，表达自己独特的观点，锻炼其演讲演示能力。最终，权威教育专家团会通过颁发相应的证书和勋章，很好地证明孩子的实践能力、英语语言运用等能力，这些将成为一些知名学校判断孩子综合素质和能力的重要考核标准。
一个国家经济的对接首先是人才和教育的对接，而教育的长期效果又取决于教育的模式。此次中国权威儿童英语语言能力调研及评估项目正式启动，为中国儿童英语教育注入了新的元素，这也势必让广大中国家庭对孩子的评估有了新的认识，有助于学校、家庭共同关注孩子的成长，提升孩子多元的能力，有助于提升孩子未来在国际化竞争中的综合能力。
